Realizacja zajęć w ramach projektu „Nowoczesna edukacja w Gminie Świlcza” w Szkole Podstawowej im. Stanisława Dąmbskiego w Rudnej Wielkiej

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

W ramach projektu „Nowoczesna edukacja w Gminie Świlcza” w Szkole Podstawowej im. Stanisława Dąmbskiego w Rudnej Wielkiej prowadzone są różnorodne zajęcia, które mają na celu wspieranie wszechstronnego rozwoju uczniów. Projekt ten to nie tylko szansa na wyrównanie szans edukacyjnych, ale także możliwość rozwijania pasji, zainteresowań oraz kompetencji kluczowych w nowoczesnym świecie. Poniżej przedstawiamy krótki przegląd zajęć realizowanych w ramach projektu.

Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego:

Zajęcia z języka angielskiego to doskonała okazja dla uczniów do rozwijania kompetencji językowych. Podczas spotkań uczniowie systematycznie poszerzają zasób słownictwa, doskonalą umiejętność pisania oraz uczą się tworzenia prostych wypowiedzi ustnych. Ważnym elementem zajęć jest również zapoznanie uczniów z kulturą krajów anglojęzycznych, co wpływa na kształtowanie pozytywnej postawy wobec nauki języków obcych.

W przypadku uczniów klasy drugiej zajęcia prowadzone są w sposób atrakcyjny i dostosowany do ich wieku. Poprzez zabawę, interaktywne ćwiczenia oraz różnorodne formy aktywności, dzieci rozwijają umiejętności komunikacyjne, doskonalą wymowę i uczą się swobodnie posługiwać językiem angielskim. Zajęcia odbywają się w przyjaznej atmosferze, która sprzyja naturalnemu przyswajaniu wiedzy. W cotygodniowych spotkaniach uczestniczy pięcioro uczniów – dwie dziewczynki i trzech chłopców. Dla nich to nie tylko nauka, ale także radość i pozytywne emocje.

Kampanie społeczno-czytelnicze:

Głównym celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest wyrównywanie deficytów rozwojowych oraz trudności w nauce. Uczniowie uczestniczą w różnorodnych ćwiczeniach, które rozwijają percepcję wzrokową, słuchową oraz motorykę. Wykorzystywane są m.in. gry edukacyjne, ćwiczenia grafomotoryczne, zabawy ruchowe oraz treningi koncentracji i pamięci. Dzięki tym działaniom dzieci doskonalą umiejętności czytania, pisania i liczenia, a także rozwijają logiczne myślenie i kompetencje społeczne, co przekłada się na ich lepsze funkcjonowanie w środowisku szkolnym.

Kreacja słowem:

Na zajęciach „Kreacja słowem” uczniowie uczą się odpowiedzialności za własne zachowania językowe. Poprzez rozwijanie rozumienia wartości języka ojczystego, uczestnicy doskonalą umiejętności słuchania, czytania, mówienia i pisania w różnych sytuacjach. Twórcze myślenie, kreatywne pisanie, recytacja utworów literackich oraz interpretacja dzieł kultury to tylko niektóre z działań, które rozwijają wrażliwość na piękno i bogactwo języka. Dodatkowo, ćwiczenia związane z identyfikowaniem i nazywaniem emocji pomagają uczniom budować empatię oraz uczą wartości pracy w grupie.

W zespole siła:

Zajęcia sportowe to doskonała okazja do rozwijania zainteresowań sportowych oraz doskonalenia współpracy w zespole. Podczas gier i zabaw ruchowych uczniowie uczą się komunikacji, rozpoznawania swoich mocnych i słabych stron oraz wyrażania własnych opinii z szacunkiem dla zdania innych. Uczennice samodzielnie decydują o formie pracy na zajęciach, co rozwija ich umiejętność podejmowania decyzji i odpowiedzialności za nie. Dodatkowo, uczniowie uczą się rozpoznawać własne emocje w różnych sytuacjach, co wpływa na ich rozwój emocjonalny i społeczny.

Zajęcia informatyczne:

W dobie cyfryzacji zajęcia informatyczne odgrywają kluczową rolę w edukacji. Uczniowie rozwijają umiejętności związane z obsługą komputera, podstawami programowania oraz bezpiecznym korzystaniem z internetu. Podczas zajęć dzieci uczą się kodowania, tworzenia prostych gier, animacji, a także projektowania stron internetowych, plakatów graficznych i filmów. Dzięki temu rozwijają logiczne myślenie, kreatywność oraz umiejętność rozwiązywania problemów w praktyczny i angażujący sposób.

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne:

Podobnie jak w przypadku kampanii społeczno-czytelniczych, zajęcia korekcyjno-kompensacyjne mają na celu wyrównywanie deficytów rozwojowych i trudności w nauce. Poprzez różnorodne ćwiczenia, gry edukacyjne, zabawy ruchowe oraz treningi koncentracji i pamięci, uczniowie doskonalą umiejętności czytania, pisania i liczenia. Działania te sprzyjają ich wszechstronnemu rozwojowi oraz lepszemu funkcjonowaniu w środowisku szkolnym.

Projekt „Nowoczesna edukacja w Gminie Świlcza” to inicjatywa, która przynosi wymierne korzyści dla uczniów. Dzięki różnorodnym zajęciom dzieci nie tylko rozwijają swoje umiejętności, ale także zyskują nowe pasje i zainteresowania. To inwestycja w ich przyszłość, która z pewnością zaowocuje w kolejnych latach nauki i życia.

Zapraszamy do galerii zdjęć:

Realizator projektu: Gmina Świlcza, 36-072 Świlcza 168 - nr projektu: FEPK.07.12-IP.01-0074/23